Handicap et accès : la démarche H+
Charte H+ depuis 2011 · 250+ étudiants accompagnés · Une référente dédiée
« Oser se lancer, c’est déjà une grande victoire » – Marlène Bonmarchand
Une action à plusieurs niveaux
En 2011, l’AFIP a adhéré à la charte H+, proposée par la Région Auvergne-Rhône-Alpes, afin de favoriser l’égalité des chances et d’accompagner les personnes en situation de handicap jusqu’à la réussite de leur projet. En signant cette charte, l’école s’est engagée à offrir à chaque étudiant un accueil et un accompagnement adaptés à ses besoins tout au long de sa formation.
- Aide au montage des dossiers de demande d’aménagement pour les examens.
- Sensibilisation et accompagnement des équipes pédagogiques pour la mise en place d’aménagements au sein des cours.
Et bien d’autres actions encore.
Quels types de handicap sont pris en compte ?
Tout type de handicap peut être pris en compte : les troubles de l’attention (TDA/TDAH), les troubles DYS, la dépression, mais aussi le handicap physique, les maladies invalidantes (diabète, maladie de Crohn…), les phobies scolaires, etc.
Étudiants accompagnés depuis 2011
Taux d'étudiants pris en charge (2024-25)
Taux de réussite aux examens (étudiants H+)
Un accompagnement personnalisé dès l'entrée en formation
Vous avez une reconnaissance de travailleur handicapé ou vous avez déjà bénéficié d’un aménagement lors d’un examen ? N’hésitez pas à prendre contact, dès votre entrée en formation, avec la référente H+.
Marlène Bonmarchand
Prêt à découvrir les métiers de demain
Candidatures ouvertes : rentrée septembre 2027